Boa tarde a todos,
Enunciam-se as datas de apresentação e avaliação dos projectos:
1. 28.01.2011 - Pitching, apresentação e discussão pública do projecto final.
Nota: Estamos disponíveis para receber melhorias dos exercícios 1; 2; 3; e 4 até esta data (estes serão avaliados posteriormente).
As pautas de avaliação serão publicadas no final do primeiro semestre. Até lá, será publicada neste Blogue - tal como já foi feito anteriormente - a pauta de avaliação provisória de todos os trabalhos entregues.
sexta-feira, 31 de dezembro de 2010
Critérios de Avaliação
Especificam-se de seguida os critérios de avaliação da cadeira de CDF:
1. Assiduidade - 10%
2. Participação - 10%
3. Exercício 1 - 10%
4. Exercício 2 - 10%
5. Exercício 3 - 15%
6. Exercício 4 - 15%
7. Exercício final - 30%
Um bem haja a todos e continuação de uma boa época festiva.
1. Assiduidade - 10%
2. Participação - 10%
3. Exercício 1 - 10%
4. Exercício 2 - 10%
5. Exercício 3 - 15%
6. Exercício 4 - 15%
7. Exercício final - 30%
Um bem haja a todos e continuação de uma boa época festiva.
Acerca da Frequência de CDF
Bom dia a todos,
Esperamos que a época festiva esteja a decorrer da melhor forma.
Abrimos este "post" para vos informar que ambos obtivemos esclarecimentos nos serviços académicos no que diz respeito à frequência escrita das cadeiras de teor mais prático.
No seguimento dessa conversa optámos por não realizar a respectiva frequência no âmbito da cadeira de CDF.
Continuação de boas festas e um excelente 2011!
Esperamos que a época festiva esteja a decorrer da melhor forma.
Abrimos este "post" para vos informar que ambos obtivemos esclarecimentos nos serviços académicos no que diz respeito à frequência escrita das cadeiras de teor mais prático.
No seguimento dessa conversa optámos por não realizar a respectiva frequência no âmbito da cadeira de CDF.
Continuação de boas festas e um excelente 2011!
Exame final da cadeira de CDF
No que respeita aos alunos que estão a pensar fazer exame a CDF:
- Está previsto no regulamento da disciplina (que pode ser acedido através do sítio da ESAD), que todos os alunos inscritos na cadeira e que tenham obtido classificação insuficiente na mesma (9 valores ou menos), estão automaticamente inscritos no exame, e podem fazê-lo respeitando os seguintes parâmetros:
1. Apresentação obrigatória de todos os exercícios práticos desenvolvidos nas aulas.
2. O exame constará de duas secções. Uma de carácter teórico (pergunta/resposta), e outra de cariz prático (com resolução de um exercício in loco).
A percentagem que diz respeito a cada uma das secções, assim como a que diz respeito à apresentação dos exercícios práticos, consta do supracitado regulamento da disciplina.
- Está previsto no regulamento da disciplina (que pode ser acedido através do sítio da ESAD), que todos os alunos inscritos na cadeira e que tenham obtido classificação insuficiente na mesma (9 valores ou menos), estão automaticamente inscritos no exame, e podem fazê-lo respeitando os seguintes parâmetros:
1. Apresentação obrigatória de todos os exercícios práticos desenvolvidos nas aulas.
2. O exame constará de duas secções. Uma de carácter teórico (pergunta/resposta), e outra de cariz prático (com resolução de um exercício in loco).
A percentagem que diz respeito a cada uma das secções, assim como a que diz respeito à apresentação dos exercícios práticos, consta do supracitado regulamento da disciplina.
O que pensam, e o que fazem os DOP (Directors Of Photography)
O que pensam...
"And later I thought, I can't think how anyone can become a director without learning the craft of cinematography."
Nicolas Roeg
"Cinematography is infinite in its possibilities... much more so than music or language."
Conrad Hall
"Every cinematographer I worked with had his own way of solving problems."
Conrad Hall
"You make the movie through the cinematography - it sounds quite a simple idea, but it was like a huge revelation to me."
Nicolas Roeg
"A cinematographer is a visual psychiatrist - moving an audience through a movie (...) making them think the way you want them to think, painting pictures in the dark."
Gordon Willis
"Zooms are lazy closeups. And too many people hang their hats on video assist; it's a way to avoid too much. Video assist helps people dissociate from the scene that they are directing. Pretty soon the director will be directing all the way from his apartment."
Gordon Willis
"On a film set, I think of myself as a cook. With its own minor notes and surprising harmonies, the sauce I make concurs to the taste of the movie and brings out the story and the actors. Three extra grains or too little spice can change the experience of the people eating the meal. I love to cook, and when I do, I want to start with the best ingredients. If you leave something out of the recipe so you can cook faster or easier, it's probably not going to taste the same. Cinematography and cooking are sensual experiences. They are part art and part science, part tradition and part innovation. Whether I am cooking or part of a team creating a movie, I love improvising under pressure."
Denis Lenoir
"There are no rules and there is no formula to filling the frame to please everybody. I've got this corny saying though: 'There are three types of photography: good photography, bad photography, and the right photography. The right photography is what tells the story best."
Freddie Francis
O que fazem...
São os chefes do serviço de imagem que engloba a equipa de câmara, equipa de electricidade e a equipa da maquinaria. Os Maquilhadores e Figurinistas trabalham em colaboração estreita com ele.
São os responsáveis pela imagem. Trabalham a luz que dá a atmosfera ao filme, em colaboração directa com o realizador.
Participam nas réperages, dirigem a instalação dos projectores, determinam - com o 1º Assistente de Realização - as horas do dia mais favoráveis para rodar e seleccionam o equipamento de câmara e iluminação. Dão instruções ao laboratório sobre o processamento da película e orientam a étalonnage do filme na pós-produção.
Em colaboração com o realizador decidem o estilo fotográfico do filme e a forma como os operadores irão usar as câmaras. Tarefa que, em conjunto com a iluminação, contribui para contar a história e não simplesmente para gravar o filme.
"And later I thought, I can't think how anyone can become a director without learning the craft of cinematography."
Nicolas Roeg
"Cinematography is infinite in its possibilities... much more so than music or language."
Conrad Hall
"Every cinematographer I worked with had his own way of solving problems."
Conrad Hall
"You make the movie through the cinematography - it sounds quite a simple idea, but it was like a huge revelation to me."
Nicolas Roeg
"A cinematographer is a visual psychiatrist - moving an audience through a movie (...) making them think the way you want them to think, painting pictures in the dark."
Gordon Willis
"Zooms are lazy closeups. And too many people hang their hats on video assist; it's a way to avoid too much. Video assist helps people dissociate from the scene that they are directing. Pretty soon the director will be directing all the way from his apartment."
Gordon Willis
"On a film set, I think of myself as a cook. With its own minor notes and surprising harmonies, the sauce I make concurs to the taste of the movie and brings out the story and the actors. Three extra grains or too little spice can change the experience of the people eating the meal. I love to cook, and when I do, I want to start with the best ingredients. If you leave something out of the recipe so you can cook faster or easier, it's probably not going to taste the same. Cinematography and cooking are sensual experiences. They are part art and part science, part tradition and part innovation. Whether I am cooking or part of a team creating a movie, I love improvising under pressure."
Denis Lenoir
"There are no rules and there is no formula to filling the frame to please everybody. I've got this corny saying though: 'There are three types of photography: good photography, bad photography, and the right photography. The right photography is what tells the story best."
Freddie Francis
O que fazem...
São os chefes do serviço de imagem que engloba a equipa de câmara, equipa de electricidade e a equipa da maquinaria. Os Maquilhadores e Figurinistas trabalham em colaboração estreita com ele.
São os responsáveis pela imagem. Trabalham a luz que dá a atmosfera ao filme, em colaboração directa com o realizador.
Participam nas réperages, dirigem a instalação dos projectores, determinam - com o 1º Assistente de Realização - as horas do dia mais favoráveis para rodar e seleccionam o equipamento de câmara e iluminação. Dão instruções ao laboratório sobre o processamento da película e orientam a étalonnage do filme na pós-produção.
Em colaboração com o realizador decidem o estilo fotográfico do filme e a forma como os operadores irão usar as câmaras. Tarefa que, em conjunto com a iluminação, contribui para contar a história e não simplesmente para gravar o filme.
quinta-feira, 25 de novembro de 2010
Enunciado do Exercício Final
O Exercício 5 consiste na elaboração de um curto projecto individual onde, idealmente, serão aplicados todos os conhecimentos ministrados nas aulas de Câmara e Direcção de Fotografia.
O projecto deverá ter uma duração máxima de 5 minutos, e um mínimo suficiente para nele se expor uma narrativa com Exposição, Enredo e Desenlace.
O enfoque irá recair unicamente na vertente técnica (conteúdos teórico-práticos das aulas) e artística (o aluno deverá expor o seu processo criativo como ferramenta para resposta ao exercício).
Existirão 4 fases distintas que serão distribuídas em 4 aulas de acompanhamento tutorial:
1a Fase
Ideia/Conceitos Base
Descrição da ideia que se pretende transmitir (Premissa), sendo a abordagem - vertente documental ou vertente ficcional - uma escolha livre por parte do aluno.
Entrega OBRIGATÓRIA de SINOPSE (5 a 7 linhas).
2a Fase
Pré-Produção 1 - Storyboard/Memória Descritiva do projecto. Pretende-se que o aluno execute a planificação da estrutura narrativa do projecto usando, para isso, a Escala de Planos de forma diversificada, e fazendo referência aos ângulos e movimentos de câmara.
A planificação deve também incluir uma memória descritiva do tipo de luz a utilizar, assim como uma memória de intenções sobre o plano de luz.
3a Fase
Pré-Produção 2 - Gestão de Recursos/Mapa de Rodagem. Pretende-se que o aluno estabeleça a prioridades na fase de rodagem, e que faça uma listagem do equipamento e recursos necessários. Nesta fase será importante definir a calendarização da Produção, assim como a listagem de equipamentos como, o material de captação de imagem, material para captação de som, iluminação, actores, décors, transportes, e outros.
4a Fase
Apresentação das Rushes e consequente debate do material rodado.
Montagem do projecto no tempo da aula.
O projecto deverá ter uma duração máxima de 5 minutos, e um mínimo suficiente para nele se expor uma narrativa com Exposição, Enredo e Desenlace.
O enfoque irá recair unicamente na vertente técnica (conteúdos teórico-práticos das aulas) e artística (o aluno deverá expor o seu processo criativo como ferramenta para resposta ao exercício).
Existirão 4 fases distintas que serão distribuídas em 4 aulas de acompanhamento tutorial:
1a Fase
Ideia/Conceitos Base
Descrição da ideia que se pretende transmitir (Premissa), sendo a abordagem - vertente documental ou vertente ficcional - uma escolha livre por parte do aluno.
Entrega OBRIGATÓRIA de SINOPSE (5 a 7 linhas).
2a Fase
Pré-Produção 1 - Storyboard/Memória Descritiva do projecto. Pretende-se que o aluno execute a planificação da estrutura narrativa do projecto usando, para isso, a Escala de Planos de forma diversificada, e fazendo referência aos ângulos e movimentos de câmara.
A planificação deve também incluir uma memória descritiva do tipo de luz a utilizar, assim como uma memória de intenções sobre o plano de luz.
3a Fase
Pré-Produção 2 - Gestão de Recursos/Mapa de Rodagem. Pretende-se que o aluno estabeleça a prioridades na fase de rodagem, e que faça uma listagem do equipamento e recursos necessários. Nesta fase será importante definir a calendarização da Produção, assim como a listagem de equipamentos como, o material de captação de imagem, material para captação de som, iluminação, actores, décors, transportes, e outros.
4a Fase
Apresentação das Rushes e consequente debate do material rodado.
Montagem do projecto no tempo da aula.
terça-feira, 16 de novembro de 2010
Compreender um pouco a magia de Christopher Doyle
Hoje partilho um pequeno vídeo que nos revela - nem que seja apenas um pouco - a mente de um dos mais brilhantes DOP (Director Of Photography), da actualidade.
A saga BBC/Canon 5d MKII continua
Como o título anuncia!
Depois de tanta tinta que já se gastou a escrever sobre as DSLRs, o principal - e mais importante - canal público Inglês, o British Broadcasting Corporation (BBC), vem, mais uma vez, reiterar a sua desconfiança na tão "apetecida" câmara da Canon: a 5d MKII.
São muitas as pessoas que me abordam com regularidade no sentido de me fazerem saber que, aqui e ali, se produz, isto e aquilo, com esta câmara fotográfica da Canon (sabendo essas pessoas da minha recusa em aceitar as DSLRs como verdadeiras câmaras para registo de imagem em movimento).
Ora, se a BBC já tinha liminarmente recusado a 5d MKI, parece que as coisas não estão melhores para os fãs da nova MKII, que continua a receber feedbacks negativos do departamento técnico do grande canal britânico.
A notícia pode ser lida de seguida:
Depois de tanta tinta que já se gastou a escrever sobre as DSLRs, o principal - e mais importante - canal público Inglês, o British Broadcasting Corporation (BBC), vem, mais uma vez, reiterar a sua desconfiança na tão "apetecida" câmara da Canon: a 5d MKII.
São muitas as pessoas que me abordam com regularidade no sentido de me fazerem saber que, aqui e ali, se produz, isto e aquilo, com esta câmara fotográfica da Canon (sabendo essas pessoas da minha recusa em aceitar as DSLRs como verdadeiras câmaras para registo de imagem em movimento).
Ora, se a BBC já tinha liminarmente recusado a 5d MKI, parece que as coisas não estão melhores para os fãs da nova MKII, que continua a receber feedbacks negativos do departamento técnico do grande canal britânico.
A notícia pode ser lida de seguida:
Inauguração
Boa noite a todos. São 00:38 e dou por inaugurado o Blogue da cadeira de "Câmara e Direcção de Fotografia" da ESAD-CR.
Espera-se que este espaço seja um de partilha, mas de reflexão acima de tudo. Tudo o que respeita à cadeira - mas não só (desde que conviva no âmbito do cinema) - é bem vindo no sentido de animar este Blogue.
Como curiosidade, adianto que a foto do EP1 foi tirada com uma Harinezumi 2. A foto não sofreu qualquer alteração e está partilhada tal como foi tirada.
Para mais informações sobre esta pequena câmara (que já é um gadget de culto na Ásia), seguir a seguinte hiperligação: Harinezumi 2
Bom trabalho para todos
Espera-se que este espaço seja um de partilha, mas de reflexão acima de tudo. Tudo o que respeita à cadeira - mas não só (desde que conviva no âmbito do cinema) - é bem vindo no sentido de animar este Blogue.
Como curiosidade, adianto que a foto do EP1 foi tirada com uma Harinezumi 2. A foto não sofreu qualquer alteração e está partilhada tal como foi tirada.
Para mais informações sobre esta pequena câmara (que já é um gadget de culto na Ásia), seguir a seguinte hiperligação: Harinezumi 2
Bom trabalho para todos
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